【育兒一點都不難，親子教養多看多學，用對技巧，親子育兒也很簡單】
作為低幼年級學生的家長，把孩子送到學校後，總是有這樣那樣的擔心，比如：老師喜歡什麼樣的家長呢；更喜歡哪類學生；怎麼培養出一個真正會玩又愛學習的孩子；如果自己曾對學習和分數產生過恐懼，這份焦躁會不會「遺傳」給孩子；如何給孩子建立一個正確的考試觀？……下面一起來看看在學校裡老師不會透漏給你的那些秘密~
孩子如果在幼兒園階段，輕輕鬆鬆地玩了3年，沒有學過寫字，沒有學過算術，沒有學過英語。那麼，在他進小學後相當長一段時間，一般情況下，他都考不了高分，不會給你帶去榮耀。這是大家先要做好的幼小銜接準備。既希望孩子在幼兒園玩得開心，無憂無慮，又希望孩子學一天，就能超過別人在幼兒園學了一年的孩子，這個假設太違反能量守恆原理。上帝如果真答應了你的這個請求，估計他會在別的什麼地方關一扇窗。不讓孩子提前學的好處很多，連小學老師都是這麼說，我就不一一羅列。在我們家，我看到的最大的好處是，因為他不懂，所以他很認真聽講，很認真做作業，通過自己的努力，考試的分數一次比一次高，他嘗到了認真聽講的好處，認真做作業的好處，更發現，原來通過我的努力，很難的東西可以變得很容易。我們收穫的是健康的學習習慣。
家長們以為如果自己孩子的分數低，一定會被老師厭煩，這是家長們的一個認識誤區。所以，你需要讓老師們知道，我的孩子現在分數低的原因，我們正在努力趕上。老師們特別喜歡這類家長，哪怕他的孩子分數並不高。要讓小學老師知道，你的孩子在幼兒園沒有學過寫字和大量的計算。並用語言和行動告訴老師，我們正在很努力地追上大部隊。現在的大潮流是孩子在幼兒園階段，已經開始學習寫字和數學。如果你的孩子是少數，一定要找機會讓老師知道。玉米班上有一個同學，在上學前已經學了很多。一年級的時候，每次考試都能得高分，玉米佩服得不得了，因為他經常回來提這個孩子的名字，所以我們也就跟著記住了。到開家長會，老師讀一串表揚的名單，我都聽不到這孩子的名字，就覺得很奇怪，不過當時大家都不熟，也不好意思八卦。後來，聽一個認識的家長說，這個孩子上課不認真，影響周圍的小朋友，老師煩得很，跟家長溝通，家長覺得我們家孩子就是聰明，不聽也都會，每次都能考高分，所以也不管不問。老師對這一家人煩得不行。三年級真是個分水嶺，這個孩子成績現在早就已經落到中等偏下的位置。
如果你的孩子在上學前沒有考過試，他剛進學校，你已經陪他一起很認真地複習了，卻拿回一張很低分數卷子，最大的可能是他不知道什麼叫考試。在和他訂正知識點前，先和他一起搞明白，考試是什麼東西。「考試」的正確概念和a,o,e一樣，不會自然而然地跑到孩子的腦子裡。我就遇到過一個特別有意思的案例。一個孩子，班裡考英語，他交了一張空白卷子上去。媽媽覺得奇怪，明明昨天在家和他一起複習他都會啊，怎麼卷子上一個字都沒寫呢？回家後，媽媽問孩子，孩子說：我做了呀，我把所有老師紙上寫的那些都讀了一遍，空出來的，我都讀了。原來，孩子的學校要求一年級的孩子不留書寫的作業，每天回家的作業只有讀，讀過就算完成了。孩子以為發了考試卷，把卷子讀一遍，連需要填空的，上面沒有寫的都讀了，就算是完成了。這是個好孩子，一個考了零分沒有哭天搶地，很清晰地知道自己是會的，更重要的是他遇到一個好媽媽，一個看著一張零分試卷仍然能很平靜不發飆。找到了原因，咱下次再來。人就是這樣慢慢長大，不是嗎？
文章來源：http://www.womenclub.co/
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作為低幼年級學生的家長，把孩子送到學校後，總是有這樣那樣的擔心，比如：老師喜歡什麼樣的家長呢；更喜歡哪類學生；怎麼培養出一個真正會玩又愛學習的孩子；如果自己曾對學習和分數產生過恐懼，這份焦躁會不會「遺傳」給孩子；如何給孩子建立一個正確的考試觀？……下面一起來看看在學校裡老師不會透漏給你的那些秘密~
孩子如果在幼兒園階段，輕輕鬆鬆地玩了3年，沒有學過寫字，沒有學過算術，沒有學過英語。那麼，在他進小學後相當長一段時間，一般情況下，他都考不了高分，不會給你帶去榮耀。這是大家先要做好的幼小銜接準備。既希望孩子在幼兒園玩得開心，無憂無慮，又希望孩子學一天，就能超過別人在幼兒園學了一年的孩子，這個假設太違反能量守恆原理。上帝如果真答應了你的這個請求，估計他會在別的什麼地方關一扇窗。不讓孩子提前學的好處很多，連小學老師都是這麼說，我就不一一羅列。在我們家，我看到的最大的好處是，因為他不懂，所以他很認真聽講，很認真做作業，通過自己的努力，考試的分數一次比一次高，他嘗到了認真聽講的好處，認真做作業的好處，更發現，原來通過我的努力，很難的東西可以變得很容易。我們收穫的是健康的學習習慣。
家長們以為如果自己孩子的分數低，一定會被老師厭煩，這是家長們的一個認識誤區。所以，你需要讓老師們知道，我的孩子現在分數低的原因，我們正在努力趕上。老師們特別喜歡這類家長，哪怕他的孩子分數並不高。要讓小學老師知道，你的孩子在幼兒園沒有學過寫字和大量的計算。並用語言和行動告訴老師，我們正在很努力地追上大部隊。現在的大潮流是孩子在幼兒園階段，已經開始學習寫字和數學。如果你的孩子是少數，一定要找機會讓老師知道。玉米班上有一個同學，在上學前已經學了很多。一年級的時候，每次考試都能得高分，玉米佩服得不得了，因為他經常回來提這個孩子的名字，所以我們也就跟著記住了。到開家長會，老師讀一串表揚的名單，我都聽不到這孩子的名字，就覺得很奇怪，不過當時大家都不熟，也不好意思八卦。後來，聽一個認識的家長說，這個孩子上課不認真，影響周圍的小朋友，老師煩得很，跟家長溝通，家長覺得我們家孩子就是聰明，不聽也都會，每次都能考高分，所以也不管不問。老師對這一家人煩得不行。三年級真是個分水嶺，這個孩子成績現在早就已經落到中等偏下的位置。
如果你的孩子在上學前沒有考過試，他剛進學校，你已經陪他一起很認真地複習了，卻拿回一張很低分數卷子，最大的可能是他不知道什麼叫考試。在和他訂正知識點前，先和他一起搞明白，考試是什麼東西。「考試」的正確概念和a,o,e一樣，不會自然而然地跑到孩子的腦子裡。我就遇到過一個特別有意思的案例。一個孩子，班裡考英語，他交了一張空白卷子上去。媽媽覺得奇怪，明明昨天在家和他一起複習他都會啊，怎麼卷子上一個字都沒寫呢？回家後，媽媽問孩子，孩子說：我做了呀，我把所有老師紙上寫的那些都讀了一遍，空出來的，我都讀了。原來，孩子的學校要求一年級的孩子不留書寫的作業，每天回家的作業只有讀，讀過就算完成了。孩子以為發了考試卷，把卷子讀一遍，連需要填空的，上面沒有寫的都讀了，就算是完成了。這是個好孩子，一個考了零分沒有哭天搶地，很清晰地知道自己是會的，更重要的是他遇到一個好媽媽，一個看著一張零分試卷仍然能很平靜不發飆。找到了原因，咱下次再來。人就是這樣慢慢長大，不是嗎？
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