【育兒一點都不難，親子教養多看多學，用對技巧，親子育兒也很簡單】
好好吃飯也與專注力和日後學習力的養成有相關。孩子湯匙與筷子拿得好，手部肌肉才會更靈活有力，這對以後學習寫字的握筆很有幫助，而且孩子自己吃飯吃得愈好，日後寫字的持續度也會更高。
想協助孩子好好吃餐飯的家長，要把握兩到四歲的關鍵期。因為這個階段的孩子肢體動作發展漸趨成熟，加上出現了「我想要和大人一樣」的心情，會讓此階段的孩子特別喜歡練習自己吃飯。
從孩子的小肌肉與肢體動作發展歷程來看，兩歲孩子已可以自己拿湯匙吃飯，三歲可以拿筷子吃飯，並練習保持桌面乾淨，四歲是嘴巴不靠著碗，飯粒也不會掉到桌面，五歲是用湯匙喝湯，也不會灑出來，六歲則是能獨立取餐與完成餐點。
好好吃飯也與專注力和日後學習力的養成有相關。孩子湯匙與筷子拿得好，手部肌肉才會更靈活有力，這對以後學習寫字的握筆很有幫助，而且孩子自己吃飯吃得愈好，日後寫字的持續度也會更高。
根據臨床觀察，如果孩子可以自己端著碗吃飯三十分鐘，他寫字的持續力也可能達三十分鐘。
因此，媽媽努力餵孩子吃飯，卻剝奪了孩子的手部肌肉發展，等到孩子六歲時，卻要求孩子拿筆寫字要寫好，是很為難孩子的一件事。
此外，由於中文書寫較為複雜，盡早讓孩子學習用筷子吃飯，是提供孩子一個絕佳的精細動作發展及運筆練習的機會。
兩到四歲是養成孩子吃飯好習慣的關鍵期，這時孩子小肌肉正發展，可以掌控比較精細的動作，是練習正確拿湯匙與筷子的好時間點，建議父母多給孩子耐心與信心，陪著孩子一同學習。
孩子從兩歲起就可以練習拿筷子，有些孩子甚至認為筷子比湯匙好使用，對他們來說，筷子像一支大牙籤，孩子只要會戳就能取得食物，但湯匙還要有翻轉動作，取食物反而容易掉。
文章來源：http://www.womenclub.co/
親子教養好書推薦：
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好好吃飯也與專注力和日後學習力的養成有相關。孩子湯匙與筷子拿得好，手部肌肉才會更靈活有力，這對以後學習寫字的握筆很有幫助，而且孩子自己吃飯吃得愈好，日後寫字的持續度也會更高。
想協助孩子好好吃餐飯的家長，要把握兩到四歲的關鍵期。因為這個階段的孩子肢體動作發展漸趨成熟，加上出現了「我想要和大人一樣」的心情，會讓此階段的孩子特別喜歡練習自己吃飯。
從孩子的小肌肉與肢體動作發展歷程來看，兩歲孩子已可以自己拿湯匙吃飯，三歲可以拿筷子吃飯，並練習保持桌面乾淨，四歲是嘴巴不靠著碗，飯粒也不會掉到桌面，五歲是用湯匙喝湯，也不會灑出來，六歲則是能獨立取餐與完成餐點。
好好吃飯也與專注力和日後學習力的養成有相關。孩子湯匙與筷子拿得好，手部肌肉才會更靈活有力，這對以後學習寫字的握筆很有幫助，而且孩子自己吃飯吃得愈好，日後寫字的持續度也會更高。
根據臨床觀察，如果孩子可以自己端著碗吃飯三十分鐘，他寫字的持續力也可能達三十分鐘。
因此，媽媽努力餵孩子吃飯，卻剝奪了孩子的手部肌肉發展，等到孩子六歲時，卻要求孩子拿筆寫字要寫好，是很為難孩子的一件事。
此外，由於中文書寫較為複雜，盡早讓孩子學習用筷子吃飯，是提供孩子一個絕佳的精細動作發展及運筆練習的機會。
兩到四歲是養成孩子吃飯好習慣的關鍵期，這時孩子小肌肉正發展，可以掌控比較精細的動作，是練習正確拿湯匙與筷子的好時間點，建議父母多給孩子耐心與信心，陪著孩子一同學習。
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